為深入推動(dòng)樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，切實(shí)引導(dǎo)教師黨員筑牢思想根基、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將正確政績(jī)觀融入高校思政教育工作全過(guò)程，3月11日，馬克思主義學(xué)院教工黨支部組織采用線上線下相結(jié)合方式開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)院黨總支副書(shū)記熊曉蘭作專題輔導(dǎo)報(bào)告，教工支部部分思政課教師結(jié)合教學(xué)科研實(shí)際作主題發(fā)言，支部全體黨員教師參加本次學(xué)習(xí)。

專題輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，熊曉蘭緊扣樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的時(shí)代內(nèi)涵、核心要求與實(shí)踐路徑，結(jié)合新時(shí)代高校思政教育的使命任務(wù)，從理論層面對(duì)正確政績(jī)觀進(jìn)行系統(tǒng)闡釋，從實(shí)踐層面結(jié)合學(xué)院教學(xué)、科研、育人工作實(shí)際，分析了思政課教師樹(shù)立正確政績(jī)觀的重要意義和具體要求。她強(qiáng)調(diào)，思政課教師作為立德樹(shù)人的關(guān)鍵力量，要始終把教書(shū)育人作為核心政績(jī)，摒棄形式主義、功利主義思想，將正確政績(jī)觀融入課堂教學(xué)、課題研究、學(xué)生培養(yǎng)等各項(xiàng)工作，以真抓實(shí)干的作風(fēng)、潛心育人的行動(dòng)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命。

主題發(fā)言環(huán)節(jié)，思政課教師江國(guó)鈺老師表示，思政課教師的政績(jī)最終體現(xiàn)在育人成效上，要立足思政課堂主陣地，把正確政績(jī)觀的內(nèi)容融入課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐，用鮮活的案例和生動(dòng)的講解引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，以言傳身教詮釋教育工作者的初心。

趙胤超老師談到，樹(shù)立正確政績(jī)觀需堅(jiān)守思政教育初心，沉下心來(lái)深耕教學(xué)、潛心研究，不慕虛功、不圖虛名，注重提升教學(xué)質(zhì)量和育人實(shí)效，把每一堂思政課講深、講透、講活，以實(shí)際教學(xué)成果彰顯政績(jī)追求。

康衛(wèi)平老師提到，作為高校思政課教師，要將正確政績(jī)觀與日常工作緊密結(jié)合，把服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、助力學(xué)院發(fā)展作為工作落腳點(diǎn)，腳踏實(shí)地做好教學(xué)、教研和學(xué)生引導(dǎo)工作，以實(shí)干篤行培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

交流發(fā)言環(huán)節(jié)，支部黨員教師還圍繞本次學(xué)習(xí)主題展開(kāi)熱烈討論，大家結(jié)合自身工作實(shí)際談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談打算。下一步，全體黨員教師將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，把正確政績(jī)觀內(nèi)化于心、外化于行，立足思政教育崗位，以更加堅(jiān)定的信念、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，潛心育人、奮勇?tīng)?zhēng)先，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展、做好立德樹(shù)人工作的實(shí)際行動(dòng)，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)?cè)忈屗颊n教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（圖/文 文澤宇）