為貫徹落實關(guān)于“深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的部署要求，學(xué)校積極響應(yīng)職業(yè)教育社會服務(wù)職能，充分發(fā)揮高校智力資源優(yōu)勢，主動對接行業(yè)企業(yè)需求。2025年4月8日，信息工程學(xué)院教師王奎應(yīng)九江市建設(shè)監(jiān)理有限公司邀請，開展"AIGC賦能監(jiān)理行業(yè)"專題培訓(xùn)，通過校企協(xié)同創(chuàng)新助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

培訓(xùn)過程中，王奎老師憑借其扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗從AIGC行業(yè)發(fā)展與應(yīng)用趨勢、AIGC工具分類與核心功能解析、AIGC在監(jiān)理場景的實戰(zhàn)應(yīng)用、互動答疑與行動計劃四個方面并且結(jié)合企業(yè)監(jiān)理工作，講解了關(guān)鍵要點，為解決實際工作中的問題提供了技術(shù)支持。

此次專題培訓(xùn)是學(xué)校深化產(chǎn)教融合戰(zhàn)略的生動實踐，通過聚焦行業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用，將人工智能生成內(nèi)容（AIGC）的理論框架與工程監(jiān)理實務(wù)深度融合，有效搭建起"技術(shù)賦能產(chǎn)業(yè)"的校企對接平臺。培訓(xùn)以問題導(dǎo)向和場景驅(qū)動為特色，通過系統(tǒng)性解構(gòu)AIGC技術(shù)圖譜與工具生態(tài)，不僅為企業(yè)從業(yè)人員開拓了智能化轉(zhuǎn)型的認知維度，更針對監(jiān)理業(yè)務(wù)流程中的具體需求場景，提供了切實可行的技術(shù)解決方案。這種"理論輸入+實踐輸出"的培訓(xùn)模式，既彰顯了職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級的智庫價值，也探索出數(shù)字化時代校企協(xié)同育人的創(chuàng)新路徑，為后續(xù)構(gòu)建常態(tài)化技術(shù)服務(wù)體系、促進教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機銜接奠定了堅實基礎(chǔ)。

  （文/圖 王奎）