為進一步提升教學質量，優化教學模式，強化教學管理，本科部（現代服務學院）于11月中旬完成了本學期期中教學檢查，包括隨堂聽課、匿名網絡調查及座談會等活動。這一檢查旨在全面了解師生的教學需求與反饋，以便學院能夠及時發現問題，采取相應措施，推動教育教學工作的持續改進。

為全面了解教師的教學狀態與學生的學習情況，本科部（現代服務學院）隨堂組織了對聯培相關學院王能翔、曹云波、聶群華及現代服務學院帥金伶、郭姊嫣、肖智慧、葉為國、孔令豪、況雅君共9位教師的公開課教學，包括《證券投資學》《高級英語Ⅰ》《西方經濟學》《心理學導論Ⅰ》《行政法律原理與實務》《民法分論：婚姻家庭/繼承編》《烹飪原料學》《心理測量學》《教育心理學》9門課程。在聽課評課活動中，學生們展現出較高的學習熱情，全神貫注地聆聽老師的講解。教師們則準備充分，以飽滿的熱情和嚴謹的態度認真授課，同時積極與學生進行互動交流，課堂氛圍生動活潑，教學效果顯著，充分展現了教師們認真的教學態度和扎實的教學功底。課程結束后，聽課老師與授課老師們進行了深入的交流與探討，針對教學實施過程中可能遇到的問題和困難進行了細致分析，并據此提出了切實可行的改進建議。

為更全面掌握學生對教學質量的真實感受，本科部（現代服務學院）還開展了匿名網絡問卷調查活動。學生們通過線上平臺，就教學質量、教學模式、教學管理等方面提出了自己的意見和建議。這不僅為學生提供了一個自由表達看法的平臺，也為學院提供了寶貴的反饋數據，有助于更精準地定位問題，制定改進措施。為更為高效地聽取學生的意見和建議，2024年11月12日下午16:20—17:30，本科部（現代服務學院）在綜合樓915辦公室舉辦了2022、2023、2024級師生座談會。來自不同年級和專業的學生代表及部分老師共同參加了此次活動。座談會分為三個環節：第一環節，由學生科科長劉玉兵主持，他結合學生在生活方面遇到的問題和困惑進行了詳細的解答和回應。第二環節，由教務科科長于昊負責，他針對學生在學習方面遇到的困難進行了深入的剖析和解答。第三環節，由各班學生代表依次提出在以上共性問題之外的關于學習生活方面仍存在的問題，老師積極回應，為同學們積極提出解決方案，贏得了學生們的廣泛好評。通過此次座談會，學院進一步了解了學生在學習和生活方面的需求和期望，為后續的教學管理和學生工作提供了改進思路。

本次期中教學檢查的順利完成，一方面，有助于了解教師的教學狀態和學生的學習情況，為后續的教學改進提供了寶貴的參考依據。另一方面，加強了師生間的交流，為進一步優化教學模式和管理機制打下了堅實的基礎。

(文/曾征  圖/于昊）