城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》
來源:城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院 發(fā)布時間:2024-11-15 點擊量:
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,弘揚教育家精神,打造支撐教育強國的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,11月12日,城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院黨總支開展專題學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》)。城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院黨總支書記胡紅霞主持學(xué)習(xí)會。

大家集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育家精神的歷次講話精神以及《意見》原文。習(xí)近平總書記指出要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓,《意見》明確了新時代教師隊伍建設(shè)的總體要求,主要包括指導(dǎo)思想、工作重點、目標(biāo)任務(wù)三方面。《意見》就以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)提出了五方面重要舉措,即:加強教師隊伍思想政治建設(shè)、涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強教師權(quán)益保障和弘揚尊師重教社會風(fēng)尚。

隨后,參加學(xué)習(xí)的黨員和教師對《意見》涉及的核心概念“教育家精神”的內(nèi)涵進行了研討,呂亨龍、周婷、王京文、陳楊、張麗雅等作交流發(fā)言。大家表示要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記提出的中國特有的教育家精神,并落實細(xì)化到自己日常的教育教學(xué)和學(xué)生管理工作之中,努力做一名具有堅定心有大我和至誠報國的理想信念、陶冶言為士則和行為世范的道德情操、涵養(yǎng)啟智潤心和因材施教的育人智慧、秉持勤學(xué)篤行和求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度、勤修樂教愛生和甘于奉獻的仁愛之心、樹立胸懷天下和以文化人的弘道追求的新時代的大先生。
城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院將結(jié)合實際抓好《意見》貫徹落實,高度重視教師隊伍建設(shè),將高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)作為學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)性工作,傳播教育家思想、浸潤傳承教育家精神,提升教書育人質(zhì)量。
(文/圖 李捷 )