為進一步落實“三教”改革，提高我院教師的教學水平，提升課堂教學質量，加強師資隊伍建設，基礎教育學院中文教研室、軍體教研室、數學教研室和心理咨詢專業教研室分別開展本學期公開課教學活動，并取得良好的公開課示范效果。基礎教育學院領導及教師參加教學觀摩活動。

4月27日下午第7、8節課，中文教研室王小娟老師在107教室講授《秋興八首（其一）》教學公開課。教學目標是讓學生理解杜甫此詩中復雜的悲秋之情，并進行愛國主義教育。本課分為新課導入、知人論世、初步感知、深度思考、思想總結五個部分，整堂課教學內容組織有序、教學方法運用得當、課堂導入循循善誘、師生互動熱烈、課堂氣氛輕松活潑，恰當融入課程思政，取得了良好教學效果。

5月18日下午第7、8節課，軍體教研室吳昊老師在田徑場講授《蹲踞式起跑的教學》公開課。吳老師充分利用游戲潛在的功能激發學生體育學習的熱情，使學生始終在高亢的精神狀態中參與技能學習。針對教學重點為學生設置了適宜的運動負荷，練習密度較高能達到40%左右，學生的平均心率能保持在每分鐘130次左右，對于學生的身體發展能起很好的促進作用。在課堂的后半部分安排俯臥撐的練習，促進學生上下肢協調發展。

5月25日下午第7、8節課，數學教研室高蓉老師在210教室開展《換元積分法》教學公開課。高老師教學語言優美，儀容端莊，課堂姿態落落大方。在教授新知時循循善誘，讓學生學習起來不吃力，充分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位。學生的課堂習慣較好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。整堂課思路明晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理，能從學生特點出發，讓學生在探究過程中學習新知識、理解新知，整體上教學效果良好。

6月1日下午第7、8節課，心理咨詢專業教研室余曼菁老師在103教室講授《神經系統的解剖與生理》教學公開課。余老師利用名家名言導入課程，引發學生深層思考，教學設計思路清晰，課堂實施較好，師生互動良好，語言清晰有邏輯，擅用教具進行直觀教學。在對知識點的把握上，余老師深入淺出，詼諧幽默，結合實際，將原本枯燥的內容講的生動有趣，給各位觀摩教師留下了深刻印象。

公開課后，中文、軍體、數學、心理咨詢專業教研室分別開展了評教活動，肯定上課教師的教學成果、總結教學過程中的不足和教學經驗。此次教學公開課活動的開展，對于研討教學方法，促進教學改革，加強教學經驗交流，提高教師教學水平起到了積極推動作用。（文/王小娟 圖/鄒臘英 張慕潯 呂相宜 張亦弛）編審：余曼菁