6月29日下午4：30，校黨委副書記、校長林火平教授在教學樓215教室為學生講授思想政治理論課。來自2014級本科班的70多名同學坐滿整個教室，認真聆聽了林火平校長1小時的講課。

林火平校長本次授課以專題講座方式進行。圍繞“學習習近平總書記系列重要講話的立場觀點方法”這個主題，從“學習和掌握習近平總書記系列重要講話的基本立場”、“學習和掌握總書記系列重要講話的基本觀點”、“學習和掌握總書記系列重要講話的基本方法”三個方面展開闡述。林校長指出：習近平總書記系列重要講話繼承和體現(xiàn)了“人民大眾”的馬克思主義基本立場；繼承和發(fā)展了物質(zhì)第一性、矛盾分析、社會全面發(fā)展和人的全面發(fā)展相統(tǒng)一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等馬克思主義哲學觀點；體現(xiàn)了圍繞一條主線（堅持和發(fā)展中國特色社會主義）、提出“兩個一百年”奮斗目標（全面建成小康社會、建成社會主義現(xiàn)代化國家）、進行三大治理（執(zhí)政黨治理、國家治理、全球治理）、貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局（全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨）、樹立五大發(fā)展理念（創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享）的“一二三四五”治國理政的基本邏輯；貫穿了戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維等馬克思主義基本方法。

林火平的講解忠于習近平總書記原文原著，結(jié)合當代社會現(xiàn)實和學生思想實際，運用豐富的圖片、數(shù)據(jù)、案例，幫助學生們理清了學習習近平總書記系列重要講話的基本思路，較好地回答了學生們經(jīng)常思考的“學習總書記系列重要講話、把握總書記系列重要講話思想精髓的關(guān)鍵是什么”問題。

聆聽林校長的專題講座后，同學們開闊了視野，增長了見識，提升了素養(yǎng)，增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定了堅持走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的信心。

（文/鄧偉  圖/岺晴玲）　

編輯：吳蕙霖