為進一步突出人才培養工作中心地位，持續鞏固學校校風、教風、學風建設成果，不斷提升教學質量和育人水平，5月6日下午，我校在八里湖校區行政樓1號報告廳舉辦了2024年“雙提升月”活動啟動儀式。校黨委副書記、校長彭慧和校領導班子成員出席，全體中層干部，各二級學院教研室主任、教師及學生代表共500余人參加了此次活動，啟動儀式由校黨委委員劉鋒主持。

活動伊始，教務處處長蘇毅和學生工作處處長詹家偉分別宣讀了《“教學質量提升月”活動實施方案》和《“學生素質提升月”活動實施方案》，介紹了“雙提升月”活動的具體內容和工作安排。隨后，來自會計學院的學生代表歐陽婷同學、馬克思主義學院的教師代表鐘水青老師作表態發言，她們表示，作為該活動的一員，將積極參與，努力提升自身綜合素質，在推動學校高質量發展中想為善為、爭先作為。

彭慧校長作動員講話。她指出，今年是學校開展“雙提升月”活動的第三年，在全校上下的共同努力下，取得了階段性成效。為開展好“雙提升月”活動，她強調：一是提高站位抓落實。近些年，學校立足國家職教改革新形勢，緊緊圍繞“升本”“雙高”等重點目標任務，一手抓建設發展，一手抓嚴管規范，找準穴位，敲準鼓點，圍繞教與學、師與生這兩對學校發展的“基本變量”，持續用力、精準發力，打牢高質量發展的堅實基礎；二是爭先創優抓落實。教務處、學生工作處要履行好牽頭責任，抓好統籌協調、工作推進。各二級學院、各部門要履行好主體責任，抓好本單位相關活動的組織工作。堅持只做“加法”、不做“減法”，在學校總體方案的基礎上，結合自身實際，制定具體的落實方案，確保各項活動有成效、有亮點、有影響，形成一院一特色的品牌效應，全方位營造“比學趕超、爭先創優”的濃厚氛圍；三是著眼長效抓落實。“雙提升”既是一項系統工程，貫穿于學校工作的方方面面，又是一項基礎性工作、長期性任務，決定著學校改革發展的重心和成效，既要堅持正面引導，也要強化問題導向，以開展活動為抓手，真正解決一些制約學校發展的痛點堵點問題，形成一批務實管用的長效機制。

最后，劉鋒宣布“雙提升月”活動正式啟動。

此次啟動儀式的順利開展，標志著我校“雙提升月”活動正式拉開帷幕。接下來，學校將以此為契機，牢牢把握立德樹人這個根本，采取更加有力有效的舉措，以教與學的“雙提升”，促進學校工作效能和發展成果的“雙提升”，全力推動學校內涵建設不斷取得新成效、展現新作為。

  （文/黃玉辰  圖/王雨楠）編審：余曼菁