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財院新聞

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改革創(chuàng)新,積極探索“三三制”教學(xué)模式,建設(shè)高質(zhì)量思政課

來源:馬克思主義學(xué)院    發(fā)布時間:2024-03-14    點擊量:

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,在為黨育人、為國育才中具有不可替代的作用。2019年3月18日,在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,習(xí)近平總書記對思政課改革創(chuàng)新提出了“八個統(tǒng)一”的要求。

馬克思主義學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,以建設(shè)高質(zhì)量思政課為目標(biāo),以問題式專題化團隊教學(xué)改革為抓手,打破時空限制,打破身份界限,立足教材、超越教材,立足課堂、超越課堂,探索形成“三三制”教學(xué)模式。

一、具體舉措

拓展課堂空間,暢通教學(xué)供需。構(gòu)建由移動課堂、實體課堂、實踐課堂組成的三個課堂,每個課堂側(cè)重解決三個問題。“移動課堂”解決知識短板問題、社會熱點問題、途徑聯(lián)通問題,“實體課堂”實現(xiàn)內(nèi)容專題化、資源系統(tǒng)化、師資團隊化,“一線課堂”注重升華老故事、弘揚紅故事、闡發(fā)新故事。

(一)豐富移動課堂,弄清“是什么”,滿足學(xué)習(xí)需求側(cè)

1.知識短板問題。針對高職院校學(xué)生基礎(chǔ)性、知識性有所不足的現(xiàn)狀,各課程各專題負(fù)責(zé)教師梳理知識點,拍攝制作微課,通過在線課程補齊學(xué)生知識短板。

2.社會熱點問題。每月編寫1期《思想政治理論課教學(xué)活頁(學(xué)生版)》,解讀熱點問題,及時答疑解惑,引導(dǎo)學(xué)生了解時政熱點,培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識時政。

3.途徑聯(lián)通問題。充分利用江西紅色資源優(yōu)勢,組織現(xiàn)場教學(xué)、體驗教學(xué),將思政課教學(xué)由校內(nèi)延伸至校外,貫通教學(xué)空間。

(二)做實實體課堂,聚焦“為什么”,用好教學(xué)主陣地

1.教學(xué)內(nèi)容專題化。以理論為綱、問題為目,實施問題式專題化團隊教學(xué),保證教學(xué)體系脈絡(luò)清晰,疏通學(xué)生思想“堵點”,扎準(zhǔn)問題“穴位”,引領(lǐng)正確價值導(dǎo)向。

2.教學(xué)資源系統(tǒng)化。以統(tǒng)編教材為遵循,以問題式專題化為路徑,以學(xué)生學(xué)情為依據(jù),以社會熱點為重點,編寫專題教學(xué)大綱、學(xué)生學(xué)習(xí)讀本及教師教學(xué)指南、課件和教案,建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,滿足教與學(xué)的雙重需求。

3.教學(xué)隊伍團隊化。積極探索“集體研究、合作備課團隊共享”機制,推行“雙師同堂”“一課多師”“師生同臺”等多樣態(tài)教學(xué)形式,做到教學(xué)互長。

(三)強化“一線課堂”,解決“做什么”,打造內(nèi)容新矩陣

1.升華“老故事”。編輯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典型案例,引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)、體會優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的永恒魅力;組織學(xué)生沉浸式參觀艾草和靈芝種植加工等,領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在健康中國、美麗中國建設(shè)和鄉(xiāng)村振興中的現(xiàn)實價值。

2.弘揚“紅故事”。以紅色財經(jīng)為主線,編寫《中央蘇區(qū)經(jīng)濟制度》《中央蘇區(qū)紅色經(jīng)濟故事》等讀物,闡釋紅色文化的指引意義;組織學(xué)生創(chuàng)作微電影、講公開課等,在情景式體驗中接受紅色文化洗禮。

3.闡發(fā)“新故事”。采訪參觀九江市消防救援支隊、鄱陽湖候鳥保護、剪紙,探究稻蝦種植、鄉(xiāng)村治理新模式、化工產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展等,形成江西長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展系列案例,引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在江西大地的生動實踐。

二、成果成效

經(jīng)過探索,“三三制”模式在三個方面取得了良好效果:

1.賦能教學(xué)。榮獲第三屆全國高校思政課教學(xué)展示活動特等獎1項;14人次獲全省教學(xué)能力比賽一、二、三等獎; 4個團隊獲全省思政課教師“一線課堂”優(yōu)秀作品。1人獲全省“優(yōu)秀思想政治理論課教師”提名,1人為江西省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組成員。

2. 以教促研。獲國家級課題立項3項(以“優(yōu)秀”結(jié)項2項、在研1項)、省級課題15項;發(fā)表論文19篇,4篇論文獲江西省高校思政工作優(yōu)秀論文一、二等獎;出版教輔資2部。

3.學(xué)生受益。學(xué)生對思政課教學(xué)滿意度超93%。學(xué)生的思想政治素養(yǎng)大幅度提升,遞交入黨申請書、參加入黨積極分子培訓(xùn)人數(shù)占在校生82%,1.6萬余人次參加校級思政類社團活動或微宣講;獲全國高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動三等獎2項,“我心中的思政課”全國高校大學(xué)生微電影展示活動二等獎1項;連續(xù)5年獲江西省思政類知識競賽二、三等獎。假期積極參加社會實踐、紅色走讀和“三下鄉(xiāng)”等活動,多人次獲獎。

(文/圖 朱欣成)編審:余曼菁


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