在全黨全國喜迎黨的二十大勝利召開之際，《習近平談治國理政》第四卷中英文版面向海內外出版發行。為深入學習、領會馬克思主義中國化的最新成果，9月6日下午，馬克思主義學院在綜合樓904會議室專題學習《習近平談治國理政》第四卷，校黨委書記、校長劉彪文親自參加專題學習會并提出明確要求。學習會由馬克思主義學院院長朱欣成主持，思政課全體老師參加。

學習會先由馬克思主義學院黨總支副書記、副院長熊曉蘭解讀《習近平談治國理政》第四卷。熊曉蘭從《習近平談治國理政》第四卷邏輯結構、主要內容和學習的重大意義進行了闡述；并從提高政治站位、感悟真理力量、推動工作實踐三個角度談了學習體會，并對如何學深悟透提出了建議。

隨后，劉彪文對《習近平談治國理政》第四卷將學習落到實處談了個人體會，提出了學習要求。他指出，《習近平談治國理政》第四卷提出一系列原創性的治國理政新理念、新思想、新戰略，進一步科學回答了“四個之問”，集中反映了習近平新時代中國特色社會主義思想的最新成果。他強調，要堅持整體、系統地學習，把《習近平談治國理政》第一至第四卷作為一個整體來學習；要堅持科學深入學習，深刻理解和把握《習近平談治國理政》第四卷內在理論邏輯；要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、感悟中國共產黨人為民情懷和責任擔當；要當好馬克思主義者和馬克思主義學者，真學、深悟、篤行；要聯系實際開展學習，緊密結合學校中心工作、發展大局，聚焦思想政治理論課程建設、教育教學開展學習，將《習近平談治國理政》第四卷內容有效融入課堂教學，進學生頭腦。

參加學習會老師代表交流了學習心得。

戴媛老師認為《習近平談治國理政》第四卷生動記錄了習近平總書記領導黨和人民應變局、開新局的偉大實踐，集中展現了馬克思主義中國化的最新成果，是系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作。作為思政課教師，我們要站在講政治的高度來開展學習，在學習中感悟真理、堅定信念，強化使命。

劉洋利老師結合《習近平談治國理政》第四卷中第六部分“全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程”的內容，通過與西方現代化進程中殖民擴張、資本至上等問題的對比，分析中國式現代化的優勢，進一步增強了我們堅定不移以中國式現代化實現中華民族偉大復興的信心。

江國鈺老師認為《習近平談治國理政》第四卷是對中國之問、世界之問、人民之問、時代之問的最新回答。作為思政課教師我們要圍繞“四個之問”開展研究和闡釋，引導學生在理解“四個之問”中堅定四個自信，塑造堪當民族偉大復興的時代新人。

康衛平老師深刻認識到面對百年變局和世紀疫情相互疊加，面對世界進入動蕩變革期的復雜局面、面對世所罕見、史所罕見的風險挑戰，需要有科學理論來指導、來引領，來回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。《習近平談治國理政》第四卷進一步科學回答了“四個之問”，具有重大理論和現實意義。我們要在真懂、真信、真用上下功夫，在將第四卷學習內容有效融入習近平新時代中國特色社會主義思想概論課專題教學中發揮真理的力量，感悟為民的情懷。

朱欣成總結時指出，《習近平談治國理政》第四卷集中反映了馬克思主義中國化新的飛躍的最新成果，馬克思主義學院全體教師要提高政治站位，認真學習《習近平談治國理政》第四卷，既要系統學，又要分專題學，真正學深悟透；要及時將學習內容與課程教學緊密結合，推進思政課問題式專題化教學，實現習近平新時代中國特色社會主義思想進教學內容、進課堂、進頭腦。

馬克思主義學院將圍繞立德樹人使命和學校中心工作，持續開展《習近平談治國理政》第四卷學習研討，以理論學習鑄牢理想信念、強化育人使命，迎接黨的二十大勝利召開。

（文/康衛平   圖/余曼菁）編審：余曼菁